Mỗi đảng viên là một hạt nhân nòng cốt trong Phong trào “Bình dân học vụ số”

Thứ hai - 26/01/2026 09:40 7 0
Ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy xây dựng Hướng dẫn số 47-HD/BTGDVTU về sinh hoạt chuyên đề “Đảng viên tiên phong học tập kỹ năng số” trên địa bàn thành phố Cần Thơ năm 2026. Đây là cụ thể hóa nội dung theo Kế hoạch số 03-KH/BCĐ ngày 15/01/2026 của Ban Chỉ đạo thành phố Cần Thơ về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số về triển khai Phong trào “Bình dân học vụ số trên địa bàn thành phố Cần Thơ năm 2026”.
26 1 anhminhhoa

Tạo chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức và hành động đối với mỗi đảng viên

Với mục đích tạo chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức và hành động của đảng viên trong việc chủ động học tập, nâng cao kiến thức, kỹ năng số; đồng thời phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu của đảng viên trong chuyển đổi số. Đảng viên đi đầu trong học tập và ứng dụng công nghệ, thể hiện tính tiên phong gương mẫu để lan tỏa tới cán bộ, công chức, đoàn viên, hội viên và Nhân dân. Qua đó thúc đẩy chuyển đổi số tại cơ quan, đơn vị và cộng đồng dân cư, góp phần thực hiện thắng lợi các mục tiêu chuyển đổi số của thành phố Cần Thơ và các văn bản khác có liên quan đến học tập suốt đời, phổ cập kỹ năng, kiến thức số; thông qua việc nâng cao kỹ năng số của đội ngũ đảng viên, tạo nền tảng nhân lực chất lượng cho công cuộc xây dựng chính quyền số, kinh tế số, xã hội số và công dân số trên địa bàn thành phố. Mỗi đảng viên sau khi được trang bị kiến thức, kỹ năng số sẽ là hạt nhân nòng cốt tại cơ quan, đơn vị và địa bàn dân cư để tuyên truyền, vận động thực hiện các chủ trương, nhiệm vụ về chuyển đổi số, thúc đẩy Phong trào “Bình dân học vụ số” từ thành phố xuống cơ sở, không để ai bị bỏ lại phía sau trong tiến trình chuyển đổi số…

Việc sinh hoạt chuyên đề phải được tổ chức nghiêm túc, hiệu quả có sự lãnh đạo trực tiếp của các cấp ủy và phát huy vai trò của người đứng đầu; làm tốt công tác chuẩn bị nội dung, tài liệu; thực hiện đầy đủ trình tự theo hướng dẫn của cơ quan có thẩm quyền; phát huy dân chủ, trí tuệ của tập thể cấp ủy, các đảng viên trong sinh hoạt. Nội dung sinh hoạt phải cụ thể, thiết thực, phù hợp với đối tượng đảng viên ở mỗi loại hình tổ chức đảng; tránh hình thức, qua loa. Khuyến khích kết hợp trao đổi lý luận với hướng dẫn thực hành để đảng viên vừa nắm vững chủ trương, vừa bước đầu sử dụng được một số công cụ số cơ bản; báo cáo chuyên đề trình bày trong sinh hoạt cần được chuẩn bị kỹ, cô đọng, dễ hiểu, có ví dụ minh họa gắn liền với công việc chuyên môn và sinh hoạt hằng ngày của đảng viên. Chú ý nhấn mạnh những kỹ năng số sát với nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị; khuyến khích trao đổi, thảo luận các vấn đề liên quan đến chuyển đổi số như việc đảng viên lớn tuổi, hạn chế về công nghệ cần mạnh dạn nêu khó khăn để đảng viên trẻ có kỹ năng tốt chia sẻ kinh nghiệm; có thểtổ chức sinh hoạt chuyên đề trong khuôn khổ sinh hoạt chi bộ định kỳ hoặc buổi sinh hoạt chuyên đề riêng.

Triển khai hiệu quả các nội dung cốt lõi

Với chủ đề sinh hoạt “Đảng viên tiên phong học tập kỹ năng số”, Ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy hướng dẫn đối tượng và thời gian sinh hoạt cụ thể: Đối tượng, cần quán triệt, triển khai đến toàn thể đảng viên trong toàn Đảng bộ thành phố Cần Thơ thông qua sinh hoạt chi bộ, sinh hoạt chuyên môn của các cơ quan, hệ thống Mặt trận, các tổ chức chính trị - xã hội từ thành phố tới cơ sở. Về thời gian, mỗi chi bộ, đảng bộ cơ sở tổ chức ít nhất 01 buổi sinh hoạt chuyên đề với chủ đề “Đảng viên tiên phong học tập kỹ năng số” trong năm 2026; hoàn thành trong quý IV năm 2026. Các nội dung cốt lõi được chia thành bốn nhóm chính sau:

Thứ nhất, nhận thức về chuyển đổi số và tầm quan trọng của việc trang bị kỹ năng số. Cần quán triệt những chủ trương, định hướng lớn của Đảng, Nhà nước, của thành phố về chuyển đổi số, Phong trào “Bình dân học vụ số”; qua đó, giúp cấp ủy và đảng viên trong tổ chức cơ sở đảng nhận thức sâu sắc về đường lối, chủ trương đúng đắn của Đảng, Nhà nước trong lĩnh vực này; làm rõ các khái niệm cơ bản về chuyển đổi số, lợi ích và thách thức của chuyển đổi số đối với cơ quan, đơn vị và đời sống xã hội; sự cần thiết của Phong trào “Bình dân học vụ số” trong việc nâng cao dân trí số, phổ cập kỹ năng số cho toàn dân. Nhấn mạnh vai trò của kỹ năng số đối với mỗi cán bộ, đảng viên trong bối cảnh hiện nay, xem kỹ năng số là một yêu cầu bắt buộc để nâng cao hiệu quả công tác và phục vụ Nhân dân.

Thứ hai, những kỹ năng số cơ bản cần có đối với đảng viên, cụ thể tập trung vào: Kỹ năng sử dụng các thiết bị và công cụ số cơ bản (sử dụng máy tính, điện thoại thông minh); kỹ năng tìm kiếm, khai thác thông tin và quản lý dữ liệu trên môi trường số; kỹ năng sử dụng các phần mềm ứng dụng văn phòng, làm việc trực tuyến (hệ thống email, lịch điện tử, hội nghị trực tuyến, chia sẻ tài liệu qua đám mây, cung cấp bản tin điện tử phục vụ sinh hoạt chi bộ định kỳ...) và các App thông dụng (App Sổ tay đảng viên điện tử trên địa bàn thành phố Cần Thơ, App Cần Thơ Smart…); kỹ năng giao tiếp trên không gian số (sử dụng mạng xã hội, ứng dụng nhắn tin phục vụ công việc một cách hiệu quả); kỹ năng bảo đảm an toàn thông tin, bảo mật dữ liệu cá nhân và công vụ trên môi trường số.

Thứ ba, ứng dụng kỹ năng số trong công tác Đảng và hoạt động tuyên truyền, vận động, nhằm vận dụng những kỹ năng số đã nêu vào thực tiễn công tác của đảng viên ở từng lĩnh vực: Ứng dụng công nghệ số trong công tác lãnh đạo, quản lý và điều hành của tổ chức đảng (ví dụ: sử dụng phần mềm quản lý văn bản, hồ sơ công việc; chữ ký số, tổ chức các cuộc họp, sinh hoạt chi bộ trực tuyến khi cần thiết); nâng cao kỹ năng số trong công tác chuyên môn của đảng viên, cán bộ (ví dụ: sử dụng các phần mềm chuyên ngành, khai thác và xử lý dữ liệu hiệu quả, áp dụng công nghệ mới vào sản xuất, công tác); phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu của đảng viên trong tuyên truyền, vận động Nhân dân về chuyển đổi số (biết sử dụng mạng xã hội một cách tích cực, an toàn để truyền tải thông tin tuyên truyền; biết thiết kế các ấn phẩm tuyên truyền số đơn giản để phổ biến tại địa phương; hướng dẫn người dân cài đặt và sử dụng các ứng dụng số như VNeID, Cổng dịch vụ công quốc gia và thành phố, ứng dụng y tế, giáo dục, thanh toán điện tử, App Cần Thơ Smart…).

Thứ tư, trao đổi, thảo luận trách nhiệm của mỗi đảng viên nhằm góp phần thúc đẩy chuyển đổi số tại cơ quan, đơn vị và địa bàn dân cư. Mỗi đảng viên sau khi được trang bị kiến thức, kỹ năng số sẽ là hạt nhân nòng cốt tại cơ quan, đơn vị và địa bàn dân cư để tuyên truyền, vận động thực hiện các chủ trương, nhiệm vụ về chuyển đổi số, thúc đẩy Phong trào “Bình dân học vụ số” ở cơ sở để không để ai bị bỏ lại phía sau trong tiến trình chuyển đổi số; góp phần vào công cuộc xây dựng chính quyền số, kinh tế số, xã hội số trên địa bàn thành phố.

Phương pháp tổ chức và hình thức sinh hoạt cụ thể, thiết thực

Trước hết, về hình thức sinh hoạt, các địa phương, cơ quan, đơn vị triển khai đảm bảo đầy đủ, nghiêm túc, hiệu quả, đề cao tính sáng tạo, linh hoạt, phù hợp tình hình thực tế.

Thứ hai, đối với hình thức học tập thông qua sinh hoạt chi bộ thường kỳ, sinh hoạt chuyên đề, yêu cầu thực hiện theo nội dung Chỉ thị số 50-CT/TW ngày 23/7/2025 của Ban Bí thư về tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ trong giai đoạn mới.

Thứ ba, phương pháp tổ chức sinh hoạt cần bám sát sự lãnh đạo cấp ủy cơ sở trực tiếp chỉ đạo chuẩn bị nội dung sinh hoạt, phân công 01 đồng chí cấp ủy viên xây dựng báo cáo chuyên đề phục vụ sinh hoạt theo các nội dung gợi ý trên; bám sát chức năng, nhiệm vụ lãnh đạo của tổ chức cơ sở đảng, chức trách và nhiệm vụ của đảng viên trong chi, đảng bộ cơ sở; bám sát Nghị quyết số 57-NQ/TW, Phong trào “Bình dân học vụ số” và các văn bản lãnh đạo, chỉ đạo, hướng dẫn của Trung ương, của thành phố; báo cáo cần tập trung làm rõ thực trạng về tri thức, kỹ năng chuyển đổi số, kỹ năng số của đội ngũ đảng viên, của chi, đảng bộ cơ sở và cơ quan, đơn vị, địa phương; những ưu điểm, hạn chế, khó khăn, vướng mắc, nguyên nhân; những mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp, trọng tâm, đột phá nhằm nâng cao tri thức, kỹ năng chuyển đổi số, kỹ năng số cho đội ngũ đảng viên; những đề xuất, kiến nghị với cấp có thẩm quyền. Ngoài ra, trong buổi sinh hoạt, báo cáo viên trình bày lần lượt các nội dung, có thể chia thành từng phần để thảo luận sau mỗi phần hoặc thảo luận chung sau khi trình bày toàn bộ. Khuyến khích sử dụng trình chiếu PowerPoint, video clip minh họa ngắn, hoặc demo trực tiếp trên thiết bị để tăng tính trực quan. Sau phần báo cáo, tất cả đảng viên tham gia đóng góp ý kiến, chia sẻ kinh nghiệm thực tế, nêu lên hạn chế về kỹ năng số của bản thân và đề xuất giải pháp khắc phục. Người chủ trì tổng hợp các ý kiến thảo luận, làm rõ những vấn đề còn vướng mắc, định hướng những việc chi bộ và từng đảng viên cần thực hiện sau buổi sinh hoạt.

Để thực hiện hiệu quả các nội dung trên, Ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy đề nghị Đảng ủy các xã, phường và Đảng ủy trực thuộc Thành ủy ban hành văn bản lãnh đạo, chỉ đạo các tổ chức cơ sở đảng trong đảng bộ cấp mình tổ chức sinh hoạt chuyên đề theo hướng dẫn; phân công cấp ủy viên, ủy viên ban thường vụ cấp ủy về dự, chỉ đạo sinh hoạt chuyên đề tại nơi được phân công phụ trách; báo cáo kết quả tổ chức sinh hoạt chuyên đề đúng thời gian quy định. Nghiên cứu lựa chọn một số chi bộ làm điểm tổ chức sinh hoạt chuyên đề để rút kinh nghiệm trước khi triển khai diện rộng. Trong chỉ đạo cần lưu ý gắn nội dung sinh hoạt chuyên đề với nhiệm vụ chính trị của địa phương, cơ quan, đơn vị; tránh tổ chức qua loa, hình thức. Việc chuẩn bị kỹ nội dung, chương trình; huy động sự tham gia đầy đủ của đảng viên (kể cả đảng viên dự bị). Trường hợp đảng viên cao tuổi, sức khỏe yếu không sử dụng thành thạo công nghệ, cần có hình thức hỗ trợ phù hợp (như phân công đảng viên trẻ kèm cặp hướng dẫn). Sau sinh hoạt, bí thư chi bộ tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm và đề ra kế hoạch tiếp tục bồi dưỡng kỹ năng số cho đảng viên trong chi bộ. Kết quả tổ chức sinh hoạt chuyên đề là một tiêu chí để đánh giá chất lượng sinh hoạt chi bộ và xếp loại tổ chức đảng, đảng viên cuối năm.

Xem chi tiết Hướng dẫn 47 tại đây.
 
Nguyễn Ngọc Quy
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây