Trang thông tin điện tử Ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy Cần Thơ

http://btgdv.cantho.gov.vn

Một số kết quả nổi bật trong công tác trong giáo dục và đào tạo thành phố Cần Thơ năm 2024

Trong năm 2024, Ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Cần Thơ khắc phục khó khăn, phát huy kết quả đạt được của nhiều năm trước đã tổ chức triển khai, thực hiện hiệu quả các lĩnh vực chuyên môn và đã đạt được nhiều kết quả nổi bật.
25 11 gd
Học sinh TP Cần Thơ vinh dự đoạt 3 giải nhất, 3 giải nhì, 7 giải ba, 31 giải khuyến khích ở 3 cấp độ. Trong đó, cấp độ Sơ cấp, TP Cần Thơ có 1 giải nhất, 1 giải nhì, 2 giải ba. Cấp độ Trung cấp, có 1 giải nhất, 1 giải nhì, 2 giải ba. Cấp độ Cao cấp có 1 giải nhất, 1 giải nhì tại cuộc thi Robothon Việt Nam 2024. Ảnh: Quốc Ngữ.

Trước hết, ngành giáo dục thành phố tổ chức thực hiện hiệu quả các chỉ thị, nghị quyết của Đảng liên quan đến công tác giáo dục và đào tạo như Chỉ thị số 29-CT/TW ngày 05/01/2024 của Bộ Chính trị “Về công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông” và Kết luận số 91-KL/TW ngày 12/8/2024 của Bộ Chính trị tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khoá XI “Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”; Công văn số 637-CV/TU ngày 21/11/2022 của Ban Thường vụ Thành ủy “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với việc thực hiện văn hóa ứng xử trong trường học trên địa bàn thành phố Cần Thơ”... Bên cạnh đó, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thành phố quan tâm, hướng dẫn các cơ sở giáo dục tăng cường các biện pháp đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm, phòng chống tai nạn thương tích và bạo lực học đường; cảnh giác với các thủ đoạn lừa đảo, chiếm đoạt tài sản; phòng, chống tội phạm; phòng, chống mua bán người; phòng, chống HIV/AIDS, ma túy, mại dâm. Triển khai thực hiện Chỉ thị phát triển kỹ năng đọc cho thiếu nhi và Quy tắc ứng xử nghề nghiệp của người làm công tác thư viện; tài liệu hướng dẫn nhân viên y tế trường học về chăm sóc mắt và phòng, chống suy giảm thị lực cho trẻ em trong các cơ sở giáo dục mầm non.

Thứ hai, tổ chức triển khai thực hiện chương trình giáo dục đều khắp ở các cấp học, bậc học; từ đó, chất lượng giáo dục mũi nhọn được giữ vững và nâng lên đáng kể, năm học 2023 -2024 học sinh thành phố Cần Thơ đoạt 30 giải học sinh giỏi Quốc gia (trong đó có 7 giải nhì, 11 giải ba và 12 giải khuyến khích). Cụ thể: Triển khai Chương trình Giáo dục Mầm non: Nắm tình hình triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2024 - 2025 tại các cơ sở Giáo dục Mầm non công lập, ngoài công lập; tổ chức dự giờ các hoạt động giáo dục theo chuyên đề “Trường Mầm non lấy trẻ làm trung tâm”. Tập huấn hướng dẫn nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên. Hướng dẫn tổ chức các hoạt động trong hè. Triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông: Tiếp tục theo dõi các quận, huyện triển khai việc mua sắm thiết bị dạy học tối thiểu đối với lớp 4, lớp 8. Nắm tình hình tổ chức kiểm tra giữa kỳ, cuối kỳ. Hướng dẫn tổ chức tuyển sinh đầu cấp năm học 2024 - 2025. Tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp Trung học cơ sở Chương trình song ngữ Tiếng Pháp năm học 2023 - 2024. Chuẩn bị các điều kiện thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới đối với lớp 4, lớp 8, lớp 11 năm học 2024 - 2025.

Thứ ba, công tác tuyển sinh các cấp học, bậc học năm học 2024 – 2025 đạt được nhiều kết quả:

Đối với Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) năm học 2024 – 2025, với tổng số thí sinh đăng ký dự thi: 14.669 em, trong đó, thi sinh trên địa bàn thành phố Cần Thơ: 14.614 em; thí sinh ngoài thành phố Cần Thơ tham gia thi tuyển vào Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng và Trường Thực hành sư phạm: 92 em. Ngoài ra, Sở Giáo dục và Đào tạo điều động hơn 500 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tham gia công tác chấm thi. Kỳ thi tổ chức an toàn, nghiêm túc, đúng quy định. Học sinh không trúng tuyển vào các trường THPT sẽ tiếp tục được phân luồng sang học ở các trường ngoài công lập, trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) hoặc tham gia học nghề. Sở GD&ĐT đã chỉ đạo Trung tâm GDNN-GDTX tăng cường phối hợp với các trường trung cấp, cao đẳng mở các lớp vừa đào tạo nghề, vừa học văn hóa.

Công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, ngành giáo dục đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục rà soát, điều chỉnh kế hoạch giáo dục nhà trường, kết thúc chương trình lớp 12, tổ chức giới thiệu, phân tích đề thi tham khảo của Bộ GD&ĐT, chuẩn bị tổ chức thi thử nghiệm Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, thành phố có 12.886 thí sinh đăng ký dự thi (GDTHPT là 10.922 thí sinh, GDTX là 992 thí sinh, thí sinh tự do chưa tốt nghiệp là 54 và 918 thí sinh tự do đã tốt nghiệp). Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 diễn ra an toàn, nhận được sự ủng hộ của các trường, chính quyền các cấp, các nhà hảo tâm với khoảng 3.661 chai nước suối, 2.420 suất ăn miễn phí được gửi đến thí sinh. Ngoài ra, thí sinh còn được hỗ trợ dụng cụ học tập, xe đưa đón, chỗ nghỉ trong các ngày thi. Lực lượng đoàn viên thanh niên luôn túc trực tại các điểm thi hỗ trợ thí sinh...

Thứ tư, công tác giáo dục đạo đức, lối sống của học sinh được các cơ sở giáo dục đẩy mạnh công tác truyền thông vận động, tuyên truyền nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò của công tác giáo dục đạo đức, lối sống trong học sinh và văn hóa đọc trên các phương tiện truyền thông nhằm nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh, học viên về tầm quan trọng của việc đổi mới hoạt động của Thư viện trong xây dựng phát triển kỹ năng đọc; tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục về truyền thống vẻ vang của Công an nhân dân, ý nghĩa sâu sắc của Ngày hội toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc; về vai trò, ý thức trách nhiệm của thế hệ trẻ trong thực hiện nhiệm vụ bảo vệ an ninh trật tự tại gia đình, trường học, địa phương cư trú; tiếp tục biểu dương nhà giáo và học sinh, học viên có đóng góp tích cực cho Ngành và cho địa phương trong việc thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” gắn với các cuộc vận động và phong trào thi đua do thành phố, Ngành phát động. Kết quả cụ thể: Phát động, hưởng ứng cuộc thi viết “Những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường” năm 2024; Cuộc thi trực tuyến toàn quốc tìm hiểu nội dung cuốn sách “Xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc” của cố Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng trong toàn ngành; Giới thiệu tuyên truyền trưng bày chuyên đề “Chi bộ An Nam Cộng sản Đảng Cờ Đỏ và phong trào cách mạng ở Cần Thơ”do Bảo tàng thành phố Cần Thơ tổ chức. Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp cùng Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Đài Phát thanh và Truyền hình thành phố Cần Thơ tổ chức chương trình quảng bá du lịch trong trường học kết hợp giáo dục truyền thống, di sản văn hóa địa phương với tên gọi “Cần Thơ trong trái tim tôi”, tổ chức tuyên truyền và ghi hình tại 02 địa điểm (Gồm 01 địa điểm du lịch tại Nông trại sạch Cần Thơ và 01 di tích lịch sử tại Khu tưởng niệm Thủ khoa Bùi Hữu Nghĩa). 100% trường Trung học cơ sở, Trung học phổ thông phối hợp với Công an địa phương triển khai thực hiện mô hình “Trường học thân thiện, học sinh thanh lịch, không ma túy, không tệ nạn xã hội và không bạo lực học đường”.

Trong năm 2025, Ngành Giáo dục và Đào tạo, nhất là đội ngũ thầy giáo, cô giáo sẽ tiếp tục xây dựng, phát huy truyền thống tốt đẹp của các thế hệ nhà giáo Việt Nam, vận dụng sáng tạo việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, tu dưỡng, rèn luyện bản lĩnh chính trị, đạo đức cách mạng; yêu thương học sinh và lòng yêu nghề; luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo để giáo dục học sinh bằng nhân cách, tấm gương của mình cho học trò noi theo; đồng thời không ngừng học tập, trau dồi kiến thức, nắm vững chuyên môn và thành thạo nghiệp vụ, tích cực nghiên cứu, chủ động tìm hiểu và ứng dụng những thành tựu của khoa học - công nghệ vào việc nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy, vận dụng linh hoạt phương pháp, hình thức dạy và học đảm bảo lý thuyết gắn với thực hành, từ đó hình thành các kỹ năng, phẩm chất cần thiết cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn mới.
Ngọc Quy
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây